Один учень прийшов у будинок до якогось суфійського лікаря і попросив навчити його лікарського мистецтва.
"У тебе не вистачить терпіння спостерігати за тим, чого слід навчатися в нашій справі", - сказав суфій.
Але гоноша благав суфія, і той взявся за навчання.
Через кілька років молодий чоловік відчув, що готовий застосувати на практиці дещо із засвоєного в науці лікування. Одного разу до будинку суфія попрямував якийсь чоловік. Побачивши його ще здалеку, суфій сказав: "До нас іде хворий. Його можна зцілити гранатами".
"Бу поставили діагноз, - сказав учень, - дозвольте ж мені призначити йому курс лікування, і таким чином зробити половину роботи".
"Добре, - відповів суфій, - але тільки пам'ятай, що будь-яка дія має слугувати також і ілюстрацією".
Щойно пацієнт підійшов до будинку, учень зустрів його, завів у будинок і сказав: "Ти хворий. Тобі потрібні гранати".
"Гранати?! - заволав хворий. - Сам ти гранат!". І в гніві вибіг геть.
Молодий чоловік запитав учителя, як розуміти цей випадок.
"Сенс цього випадку я проілюструю, коли трапиться інший слушний випадок", - відповів суфій.
Незабаром після цього учень і вчитель сиділи перед будинком, як раптом майстер підняв голову і побачив людину, що наближалася до них.
"Ну ось, зараз ти отримаєш обіцяну ілюстрацію, - сказав суфій, - до нас іде людина, яку можна зцілити гранатами".
Пацієнта запросили в будинок, і лікар сказав йому:
"Я бачу, у вас дуже непроста і рідкісна хвороба... Вам потрібна особлива дієта. Вам треба їсти щось кругле, з маленькими зернятками всередині, щось таке, що виростає природним чином... Можливо, апельсин? Ні, мабуть, колір не той. Лимон? Ні, не підійде - занадто кислий... А! Знайшов - гранат!
Пацієнт радісно подякував лікарю і пішов вельми задоволений.
"Майстре, але чому ви відразу не сказали, що йому необхідно їсти гранати?" - запитав учень.
Суфій відповів: "Тому, що він потребував також часу, а не тільки гранатів".

Коментарі:
Усі справжні суфійські вчителі випробовують потенційних учнів, щоб дізнатися, чи не бажають вони отримати час, увагу, зручності або навіть незручності більше, ніж знання і прогрес. Ця розповідь і про те, як час може бути приділено для психотерапії, але не для просвітлення.

Ідріс Шах. "Спостереження за покровом". Переклад з англійської на російську М.Д. Степанова